Публикации по теме «География» (6121-6140)

4
Географическое ассорти

Данную разработку лучше использовать как внеурочное мероприятие на предметной неделе. Разработана презентация.

Задачи:

  • обобщить знания об особенностях географии и экономики крупных регионов и стран мира;
  • формировать представление об уровне развития национальных традиций, культуры стран мира;
  • формирование навыков сотрудничества и сотворчества, способности работать в группе;
  • формирование познавательной активности учащихся, привлечение к внеклассной деятельности.
2
Рельеф Евразии.

Цель урока: изучить особенности рельефа материка Евразия, выяснить причины, обусловившие эти особенности, проследить взаимосвязь тектонического строения и  размещения форм рельефа.

2
Горы.

Представлена технологическая карта урока  по теме «ГОРЫ СУШИ». Урок построен в соответствии требований ФГОС.

Цели для учителя

  • Продолжить знакомство с рельефом, сформировать представления об основных формах рельефа (горы) и их классификации по высоте, возрасту, способу образования;
  • Научить выделять, описывать и объяснять существенные признаки гор. Научить находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения гор, и анализировать ее.
  • Развивать практические навыки работы с картой, умение использовать полученные знания для чтения физических карт, умение работать в паре, умения самоконтроля.
  • воспитание чувства прекрасного через созерцание картин гор.
3
Вулканы и гейзеры.

Представлена технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС.

ЦЕЛЬ: расширить, углубить и систематизировать знания о вулканах, горячих источниках, гейзерах.

 

2
Урок «Земля моя – Тамбовский край».

Цели урока:

  1. Показать особенности природы Тамбовщины и дать общую характеристику Тамбовской области – географическое положение,  рельеф, климат, воды и почвы.
  2. Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.
  3. Совершенствовать навыки работы с картами, картосистемами.
  4. Применить игровые моменты, обеспечить развитие умений учащихся составления кроссвордов.
3
Озёра и болота Республики Коми.

Республика Коми уникальна по своей природе. Мало кто знает, что в Республике Коми расположены уникальные природные объекты. К таким объектам относят озера и болота, которые заслуживают особого внимания. Представленный урок позволит углубить знания учащихся об озерах и болотах, расположенных на территории Республики Коми, повысит интерес к изучению родного края. Представленный материал будет интересен учащимся других регионов нашей родины при изучении темы "Внутренние воды" в 6 кл.

8
“Красивая вода – чистая вода”
Сегодня я приглашаю Вас окунуться в мир красоты храма природы. В наш скоростной век, где уже давно привычными становятся слова: нано- технологии, веб-сайты, IP-телевидение, где мы на бешенной скорости пролетаем мимо обычных явлений окружающего нас мира.
2
Урок географии по теме «Лесная промышленность России»
Цель урока: сформировать представления о составе лесного комплекса, его специфики в России. Задачи урока: познакомить учащихся с главными районами лесозаготовок и потребления древесины; объяснить факторы размещения различных отраслей лесной промышленности; выявить проблемы лесного комплекса; сформировать интерес к изучаемой теме; сформировать умения и навыки учебного труда, эстетическое и экологическое воспитание.
3
Природные зоны Южной Америки
Урок-исследование по географии на тему "Природные зоны Южной Америки". Цель урока: познакомить учащихся с особенностями природных зон Южной Америки.
8
Внеклассное мероприятие по географии на тему «Население Республики Башкортостан»: Золотая лихорадка
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является одним из эффективных средств формирования личности школьника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся школы среднего и старшего звена. Для участия в игре не требуется углубленных знаний, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция.
6
Типология стран мира (сводная таблица)
материал пригодится для проведения уроков географии в 10-11 классах
7
Курчатовский проект

Здесь будет видео


Комментарий к видео: Методисты Городского методического центра проводят обучающие семинары и мастер-классы для педагогов столицы в современных классах-исследовательских лабораториях с высокотехнологичным учебным оборудованием (Курчатовский проект).

1
География – основа моей будущей профессии
Предмет: География; Автор: Светлана Максимова; Урок-беседа на тему «Школьный предмет – основа моей будущей профессии»
2
Предприниматель – профессия или призвание?
Предмет: география, экономика; Автор: Елена Николаева; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
2
Деловая игра «Я ищу работу»
Предмет: География, экономика (Класс: 9-11); Автор: Елена Николаева; Профориентационный урок «Экскурс в профессию», форма: деловая игра
1
Путешествие в мир профессий
Предмет: География; Автор: Светлана Мороз; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
2
География – основа профессии эколог
Предмет: география (9 класс); Автор: Любовь Порватова; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
0
География, без которой нигде
Предмет: География, 9 класс; Автор: Ольга Елисеева; Урок-беседа на тему «Школьный предмет - основа моей будущей профессии»

Сборник методических разработок и педагогических идей